Vannak közöttük tanulásban és/vagy értelmileg akadályozott, pszichés problémákkal küzdő, autizmussal élő, látássérült, hiperaktív, mozgássérült, valamint halmozottan sérült gyerekek is. Bozori Gabriella intézetvezető, aktív terapeuta elmondása szerint a mind népszerűbb gyógypedagógiai lovagoltatás a fejlesztést és a nevelést segíti nagyon sokrétű lehetőséget biztosítva a speciális nevelési igényű gyerekek és a felnőttek társadalmi beilleszkedésének megkönnyítésében.
