Ezen az oldalon tematikus kategóriákba sorolt változó tartalmakat böngészhet. A tartalmak egyedileg szerkesztett szöveg kép, videó és hanganyagokat tartalmazhat.
A létesítmény háromezer négyzetméteresre bővült és két emeletes lett a „B” épület, a régi terek pedig teljes körűen megújultak. Az épületbe a kar Műszaki Alaptárgyi Tanszéke, a Dékáni Hivatal és a Tanulmányi Osztály költözött be, a második emeleten nyolc új tantermet alakítottak ki. A Debreceni Autóipari Központ fejlesztésére vonatkozó kormányhatározatnak megfelelően az egyetem 29,5 milliárd forintot kapott a Műszaki Kar épületeinek felújítására és bővítésére, többek között ebből valósították meg a B épület felújítását.
A Nyíregyházi Móra Ferenc Általános Iskolában inkluzív szemlélettel viszonyulnak a sajátos nevelési igényű tanulókhoz. Fontosnak tartják az ilyen gyermekek elfogadtatását, befogadását és speciális igényeiket figyelembe vevő oktatását-nevelését. Erről beszélgetünk Aradiné Regán Viktóriával, aki logopédus és tartósan akadályozottak pedagógiája szakirányú gyógypedagógus.
A Gyermek néptáncosok XVII. Országos szólótánc fesztivál harmadik regionális válogatóját tartották Miskolcon a Szinvavölgyi Táncegyüttes székházában. A fiatal szólista táncosok 28 produkciót adtak elő a tehetséggondozó versenyen. A verseny célja, fórumot teremteni a legkiválóbb gyermek néptáncos előadóknak arra, hogy számot adhassanak eredeti néptáncismeretükről, annak újraalkotásáról, valamint magas színvonalú egyéni előadásmódjukról.
A következő percekben sátoraljaújhelyi fejlesztésekről, az ismét elérhető, úgynevezett közbringa rendszerről, II. Rákóczi Ferenc születésének 350 éves évfordulójának megünnepléséről, valamint az idei Kossuth Stafétáról esik szó.
Egyre több család életét érinti a demencia, amely nemcsak az érintettek, hanem a gondozók mindennapjait is alapjaiban változtatja meg. A feledékenységen túl ez az állapot komoly kihívásokat jelent a kommunikációban, az önellátásban és az emberi kapcsolatok megőrzésében is.
A szülőket ért hatások, a szülés folyamatában fellépő zavarok vagy egyéb biológiai és örökletes hatások nyomán alakulhatnak ki részképességzavarok a gyerekeknél, amelyek megnehezíthetik az iskolai tanulási folyamatokat. Vagy az olvasást-, vagy az írást, esetleg a matematikai műveletek elsajátítását. Róluk beszélgetünk a most következőkben Aradiné Regán Viktória, a nyíregyházi Móra Ferenc Általános Iskola fejlesztő pedagógusával.
